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2017年10月17第四期全国融合教育背景下随班就读教师专业发展高级研修班

       2017年12月3号上午,中国关心下一代工作委员会教育中心“十三五”规划教科研全国重点课题《中国特色学校创建与评价研究》总课题组、教育部中国智慧工程研究会优质教育专业委员会联合两岸三地基础教育发展促进会在深圳召开为期3天的第八届两岸三地特殊教育高峰论坛暨第二期全国特殊教育个别化教育实践研究高级研修班圆满成功。


 
       此次会议旨在落实《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》的文件精神,引领全国重点课题《中国特色学校创建与评价研究》实验学校,加强实验学校间的合作与交流,提高对于特殊儿童个别化教育的相关理论知识与实操经验,为各类残疾儿童提供合适的教育。

               
 
      会上,首先由广州市越秀区启智学校校长陈凯鸣进行了《特殊教育学校学生个别化课程设计与体系建设》的讲座。然后分别由香港乐天教室资深发展冶疗师张建笙 、台湾葳格高中主任庄文庭、 广东省广州市越秀启智学校德育主任刘劲进行了《特殊教学面面观》、《培智学校个别化教育计划的实施》、《培智学校个别化教育计划的实施》的讲座。最后参观了始终坚持“以生为本、育残成才”的办学宗旨的深圳市元平特殊教育学校。使参会者深受启发。



      2017年10月17号由中国关心下一代工作委员会教育中心“十三五”国家规划全国重点课题《中国特色学校创建与评价研究》总课题组、中国智慧工程研究会优质教育专业委员会联合中国智慧工程研究会优质教育专业委员会特殊教育师资培训中心、北京京师师培教育科技研究院、北京昊阳国际教育科技发展中心在上海召开了第四期全国融合教育背景下随班就读教师专业发展高级研修班。


 
      会议旨在进一步提高全国各中小学随班就读教育的质量和水平,促进指导教师与资源教师专业化发展,帮助子课题实验单位创建特色品牌名校,大力推进课题研究的深度和广度,提高实验学校的科研水平,指导课题研究的下一步工作。
 
    

      会上,首先由华东师范大学教育学部特殊教育学系副教授于素红对《随班就读学生的课程与教学》进行了讲解;然后由上海市融合教育指导中心主任刘春玲。
      上海市宝山区特殊教育指导中心副主任朱剑平、上海市静安区止园路小学副校长马丽琛、 上海市华东师范大学特殊教育系主任副教授昝飞、虹口区特殊教育指导中心主任丁美珍相继进行了《融合教育的发展与趋势》、《普通学校资源教室的建设、管理及应用》、《融合学校的建设》、《随班就读学生问题行为的干预》、《区域随班就读支持系统的建立》的讲座。会后,参观学习了上海市宝山区培智学校、上海市顾村中心小学、上海市淀山湖幼儿园、淀山湖小学以及上海市青浦区特殊教育指导中心、青浦区辅读学校,让学员们受益匪浅。
 
 

历时5天的研修班圆满成功。


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