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2017年5月6日全国聋校新课程标准宣贯与内涵解读高级研修班简报

      2017年5月6日,由中国关心下一代 “十三五”国家规划教科研全国重点课题《中国特色学校创建与评价研究》总课题组、全国特色学校创建联盟以及全国特殊教育发展论坛组委会联合召开的“全国聋校新课程标准宣贯与内涵解读高级研修班”,在南京拉开了帷幕。

      为贯彻落实《特殊教育提升计划》的文件精神,引领全国重点课题《中国特色学校创建与评价研究》实验学校,加强对于新版课程标准的认识与学习,提高教师专业知识技能和理论水平,提升内涵特色发展之路,为聋校儿童提供合适的教育。经总课题组研究,决定举办“全国聋校新课程标准宣贯与内涵解读高级研修班”。

      会议邀请了教育部聋校课程方案与课标研制组组长-程益基老先生,从整体把握新课标研制方向,为我们解读了《新课标制定的意义、宏观与内涵》。江苏省特殊教育专业委员会理事长-丁勇教授,从专业的角度为我们分析《聋校课程与教师专业成长》的必然联系。除此之外,还邀请到各个学科的专家来为老师们分享了经验。其中包括南京特殊教育师范学院特教学院谈秀菁院长的《聋校语文课程标准与语文课程改革》,南京特殊教育师范学院李泽慧教授的《聋校沟通与交往课程标准内涵解读》,南京特殊教育师范学院朱友涵教授的《聋校数学课程标准内涵解读与学科教学》,无锡市特殊教育学校原谢骏校长的《聋校生物课程标准内涵解读与学科教学》,江苏省教研室体育教研员、特级教师孟文砚的《聋校体育与健康课程标准内涵解读与学科教学》,苏州市教育科学研究院胡春娜特教教研员的《品德与社会》《思想品德》《品德与生活》学科课程标准内涵解读与学科教学,山东省青岛市聋人学校教研主任韩刚的《聋校美术课标内涵解读与学科教学》,南京市江宁区教研室化学教研员、中学高级教师龚颖潮的《聋校化学课标内涵解读与学科教学》,南京特殊教育师范学院教授王海洁的《聋校律动课标内涵解读与学科教学》。

   

        会后,我们也参观了南京市聋人学校和溧水县特殊教育学校,对于 “教育-培训-就业”一体化办学模式也有了跟深刻的认识。为期一周的研修班,使来自全国各地的特教同仁深受启发。同时,课题组也将再接再厉,积极为大家搭建交流平台,能够尽我们的微薄之力使更多聋哑的孩子受益。     

  

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